Setting Poimênico – Semi-presencial

DESCRIÇÃO DO CURSO:

É um curso de Qualificação, com a carga horária computada que compreende atividades realizadas sem a presença/supervisão de professor/instrutor e carga horária com atividades realizadas na presença do professor/instrutor. Podendo ser um curso semi-presencial ou 100% online. O seu enquadramento como curso de qualificação se faz porque o curso objetiva principalmente capacitar em uma atividade específica.

OBJETIVOS:

Objetivo Geral: Descrever três Fundamentos da Teoria do Setting Terapêutico aplicados à escuta pastoral.

Objetivos Específicos: 1º) Definir sobre a dimensão ética e deontológica da escuta pastoral a partir da teoria do setting terapêutico. 2º) Discutir a importância da intervenção escuta pastoral e seu enquadramento no compromisso incondicional ao sigilo. 3º) Identificar por onde passa uma possível crise de confiança na relação ovelha-pastor/comunidade-pastor. 4º Demonstrar que a “restauração” do signo PASTOR passa pelo fortalecimento do espaço de escuta pastoral, saindo do paradigma “gabinete pastoral” e indo para o paradigma do “espaço de escuta” pastoral. 5º) Indicar que numa “igreja” com uma equipe de conselheiros devidamente treinados tira de “CIMA” da figura do “pastor-presidente” o “ENCANTAMENTO” que somente ele pode fazer a escuta de aconselhamento. 6º) Entender que o conceito PASTORAL é posto neste curso na perspectiva da VOCAÇÃO e não da FUNÇÃO. Portanto, do ponto de vista bíblico, toda pessoa que teve um encontro salvífico com Cristo, adentra ao universo da VOCAÇÃO PASTORAL na dinâmica da igreja invisível, como GERAÇÃO ELEITA; e vale lembrar que “geração” aqui não diz respeito a um período, mas um direcionamento, uma transmissão geracional. A salvação como fenômeno que atravessa o tempo, em todo tempo, vai encontrar a GERAÇÃO ELEITA no tempo. 7º Orientar a criação e credibilidade da REDE MINISTERIAL DE CONSELHEIROS BÍBLICOS na igreja local, fortalece, de forma indescritível, os laços fraternos e potencializa a resolução das demandas relacionais em muitos aspectos e sentidos.

APRENDIZAGEM ESPERADA.

1. Que o objetivo geral e os objetivos específicos sejam efetivamente absorvidos.
2. Uma mudança de postura quando a questão à a proposta de formação, considerando a necessidade de uma postura qualificada no atendimento pastoral.
3. Uma vivência quanto a proposta do conteúdo do curso.
4. Influenciar o maior número possível de líderes quando a necessidade da prática de uma escuta pastoral que seja comprometida incondicionalmente com a posição ética, o que implica, a ética do sigilo.